【迎校庆·法政学院老领导系列寻访之五】周立人：沉醉历史的老人

发表时间：2013-05-16 09:32:47 编辑浏览量;次

法政学院老领导系列寻访之五

周立人：沉醉历史的老人

"说到过去的故事，我热衷于教学和历史吧"

当我们步履匆忙地赶去的时候，周老师正好出门去了。所以我们一直在期待着，周老师会是怎样的一个人。还没见到周老师的真容，保姆阿姨就已经一直在和我们夸赞周老师的故事，还给我们讲了一些老师的现状，让我们越发期待与老师的见面。

周老师很快迈着步伐出现在我们面前，精神奕奕，他的笑容犹如一阵春风袭来，让我们充分感受到了一种亲切感和随和感。周老师一见面就展现了他的热情，笑着招呼我们，他的身上散发着教师特有的气质，一种特别的亲和力。也许是他快乐的情绪感染了我们，我们之间的交谈，很快就融洽了起来。当问到周老师过去在bv1946（当时的温州师范学院）的故事的时候，周老师爽朗地大笑了一声："也没有什么啦，那时候还是叫温州师范学院吧，我是当时政教系的书记，我教的课是党史，因为我自己学的历史方面的知识，我热衷于研究它。其他也就做些份内的事情吧，没什么好夸奖的地方。当时也没有现在这么多的专业，班级也没这么多，你看现在的年轻人们热闹很多，一个班都跟大家庭似的了。"周老师很健谈，但是显然不太喜欢凸显自己，所以一直很和善的笑笑。

"对员工第一重要的是人文关怀和爱护"

在我们的热切期盼下，周老师乐呵呵地给我们讲述了过去的一些事："那个时候我们没有你们这么好的条件，什么资料都没有，图书馆、电脑都是几乎见不到的，包括我们看书都很不容易，因为只有简单的教学设施，但是大家都很努力。你们学院的方益权老师、王宗正老师等都是我们那时候的员工，他们那时读书很认真，这一点你们需要向他们学习啊。那时候政治运动比较多，没有你们现在这样的学习环境，当然我们的很多员工也卷入进去过。其实还是很多人说不能宽容这些员工，但是我不这么认为，我觉得应该予以宽容。在我的观念看来，对员工第一重要的是人文关怀和爱护，我们应该指出他们的不足和缺点，而不是一味的去惩罚他们。这点从过去到现在，我一直是非常坚持的，我希望现在的老师们，也能将这一点发扬起来，凸显人文情怀，尽到一个教师所要做到的责任。事实也证明，当时的那些员工非常的优秀，很多都已经有所成就了。"

周老师着重强调人文关怀这一点，让我们深深感受到了一个老师所承担的责任，同时，周老师也非常遗憾，因为当时的教学条件不允许，又赶上一些变革，没能将自己所想要的教授给员工们，"其实当时我也遗憾，因为一些问题没有能将自己最喜欢的那些历史分享给我的员工们，所以去年和大家见面的时候，我又重新给他们补讲了中共一大的一些事情，他们都笑我说我又重新当了一次老师给他们上课去了。我很开心，因为我喜欢历史，喜欢和大家分享它们。"

"要说现在的事情，我一直研究孙氏"

周老师屡次强调自己喜欢历史，我们也就和他谈到了他的一些现状。周老师显然对他现在研究的很热衷，他快速地站立起来，迫不及待给我们介绍了他现在研究得到的一些成果。

"我现在研究孙衣言先生和孙诒让先生他们父子两人的著作。他们是温州的历史人物，同时也是教育界的两个重要人物。当年他们强力支持教育事业，对现在的温州教育作出了很大的贡献。北校门口就立着孙诒让先生的铜像，可见孙先生对温州教育事业的意义是重大的。"说到这，我们有幸地见识到了周老师的一些著作，周老师热情地给我介绍："这里有几篇是当时写的文章，当时没有太多的著作留下来，给你们看这厚厚一叠，这是我和我朋友这些年来一起做的，退休了还是想做些什么，就全当发挥余热吧。"周老师对自己这些年的研究成果还是满意的，我们看出了周老师的兴奋和骄傲。看着周老师多年来整理的那一叠厚厚的《籀庼遗文》，我们不得不佩服，周老师在过去这些年，所做的真是让我们惊叹。"整理和编排孙氏父子的年谱非常不容易，因为史料的好多文字都已经缺失，有些甚至都很难推测出原句的意思。同时你看原文和我们的稿子，这些标点基本都是我们自己完成的，加标点是最困难的，因为古文没有标点，而且原稿已经缺字，这就给我们的工作增加了好多的难度。"周老师的研究成果，不禁令我们汗颜，看来周老师这些年依然为自己热爱的事业奋斗着，让我们看到了这位老教师对历史的执着。

"最重要的就是找到适合自己的书"

说到这，周老师又转过来给了我们一些叮嘱："现在的书很多，大家都喜欢看。加上电脑这类电子书的出版又方便，所以大家接受的面很杂。我希望大家在大学的四年里，能好好的看一些书，我个人比较推荐选择经典的原著。就像我们研究的孙衣言先生和孙诒让先生的历史和他们过去的著作，如果没有大量的收集是不可能完成的。看书来源的方便，让你们容易读一些没用的书，我希望你们能够有自己的爱好。在我看来，最重要的就是找到适合自己的书，借此来完善自己，这和一个好老师的作用是一样的，良师益友。"当周老师听说老师们经常给我们推荐一些好书时，周老师露出开心的笑，从这简单的笑容里，我们感受到了周老师对同学们的关切。

叮嘱完我们，周老师依然开始讲述他最感兴趣的孙氏父子。那座北校门口站立着的孙诒让先生的铜像，看到周老师如此敬爱自己的教育，自己的历史事业，一定会开心的。周老师给我们讲解了很多孙先生的事情，还将他写的三篇关于孙先生的文章的复印稿赠给了我们。周老师热爱历史，在他的一举一动中，都显示了出来，一谈到历史，周老师浑身就会有一种干劲，就像年轻人一样，使不完的精神。

"希望能用科学方法快乐学习"

当问到周老师对现在在校员工的希望的时候，周老师笑着说："现在员工的思想很开放，这是比我们好的地方。老员工思想就应该开放一些，去尝试接收一些新鲜的信息。当然最重要的，还是要坚持用科学的发展观去指导。很多人可能还是不能很好去学习运用科学的发展观，其实这对于老员工来说不管学习还是生活都是非常重要的。接下来呢，要多看书，多看好书，在大学的日子里呢，充分运用好图书馆的资源，去看一些适合自己的书。还要多和老师们沟通，老师们是员工最方便的获取知识需要的地方，如果充分利用好这些条件，你的老员工活就算过得充实了。总之一句话吧，我希望大家能够学会运用科学的方法，去开心的学习，也希望老师们用科学的方法去指导你们学习。"

周老师的几句话总结，教授了我们许多宝贵经验，表现出了一位睿智亲切的长者对我们广大学脉相连的晚辈后生的拳拳期望。和周老师的交流让我们学到了非常多的有用的东西。同时借此机会，我们也迫切地希望他关于孙氏父子的著作能够尽快的出版，让我们更多的员工们享受到历史的魅力。周老师就是这么执着于他的教学，执着于他的历史。老先生的鼓励，一定会让我们更好地走在bv1946的前进路上。

【采访小组员工】许秋莹（11法一）、龚珊珊（12法二）、张凯杰（11法一）

【指导老师】王柏民、孙德升

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