【专业介绍】行政管理专业

bv1946行政管理专业于2005年正式招收本科生，每届招收一个“小而精”的建制班，迄今累计招收员工532余人。依托温州市场经济发达优势，行政管理专业立足区域发展，在地方政府治理、公务员制度与管理、企业行政管理等方面具有得天独厚的外部学习环境和就业优势。经过十几年的培养和实践，bv1946行政管理专业逐步发展，培养了一批掌握现代公共管理理论、方法和技术，具备公共精神、公共责任和公共服务意识，具有扎实的行政管理基础理论、知识、专业技能及创新精神、创业能力，适应经济社会发展需求，能够在党政机关、企事业单位、社会团体等公共部门从事管理或服务工作的高素质、复合型管理类人才。

u 培养模式定位清晰

bv1946行政管理专业定位与办学特色鲜明，逐渐形成““一二三”具有鲜明特色的人才培养模式：

培养目标为“一个主旨”：即以服务地方治理与经济与社会发展为主旨；

发展方向为“两个面向”：既可以培养面向政府部门和其他社会事业单位的行政管理专门人才，也可以培养面向企业部门的企业行政管理人才；

培养机制为“三维联动”：着力构建“校-政-社”三方协作协同育人培养机制，地方政府部门、企事业单位和社会组织能够优先获得更符合用人需求、实践创新能力更为优秀的人才资源。

u 课程设置分类明确

  行政管理专业课程设置包括四类：人文社科类课程、专业主干课程、专业特色课程、社会实践课程，目的是创新本科生培养模式，推动学科交叉融合，进行多学科、大视野训练，培养引领未来的人才。人文社科类课程注重训练员工通识、博雅知识和能力；专业主干课程强调专业性、交叉性和前沿性，有助于员工了解相关学科的最新发展，增强其管理创新思维能力；专业特色课程注重彰显特色，从时代和区域发展需求出发，着重引入政治学与法学相关特色课程群，加强企业行政管理特色方向的相关理论教学，培养员工法律思维和管理学方法；社会实践课程强化老员工职业训练为抓手，打造“校内+校外”开放式培养平台。

  u 注重实践能力培养

  行政管理专业利用校内外的实践基地和互动的教学团队，将实践基地纳入到教学轨道中去，结合相关课程定时开展实践，使员工在理论结合实践的同时能够协同促进实践基地的发展，形成一个良好的生态教学循环。学校为员工搭建课程实践平台、专业实习平台和社会实践平台，推行“双导师”制，打造“校内+校外”开放式培养平台。在校内，建立“电子政务实验室”、“温州市瓯海区劳动人事纠纷仲裁高教园派出庭”、“公务员行政能力实训中心”、“公务员考试仿真训练实训中心”等平台；在校外，做大做强伟德国际1946源于英国创客中心中“社会工作协会”、“地方政府绩效评估中心”、“星之火老员工防灾减灾志愿服务协会”、“同行公益服务社”等社团，利用好校内外这两个平台指导员工运用专业知识，参与社会调研和公共服务外包，为员工综合素质特别是公共管理能力、社会综合服务能力的提升创造条件。

  bv1946行政管理专业学风浓厚，行政管理专业的毕业生主要有三大去向：一是考取名校的研究生及出国深造；二是考取各级各类公务员；三到企事业单位从事管理工作。bv1946行政管理专业2016-2017年初次就业率均为100%，据省评估院统计，2016年毕业生“工资水平”与“创业率”两项指标省属高校同类专业排名第一。